Cuando me llamaron para que diera un taller sobre la Memoria Histórica en la escuela Aire Libre, en Alicante, me conmoví a la vez que me asusté. Me pedían que trabajara con niños y niñas entre seis y doce años. Lo acepté como un reto y como una oportunidad de oro para mi misma, que podría aprender de ellos su capacidad para entender la historia que está intimamente, fisicamente ligada a sus vidas. Yo iba a viajar con ellos por esa memoria común.
Me encontré con un grupo de 160 personas de esas edades en las que la vida es cada día una novedad, un riesgo y un nuevo aprendizaje ¿acaso no somos así todos? La experiencia fue emocionante, especialmente cuando tomaron la palabra para compartir lo que en casa les habían contado sobre la guerra, sobre la dictadura.
En el video, habla Marina.
De uno en uno se iban levantando y tomaba el micrófono: Así supimos que algunos niños habían nacido en Francia, que eran nietos de republicanos, que padecieron el exilio. Una niña nos contó que su abuela se había salvado de morir porque no estaba en la casa en el momento que cayó una bomba sobre ella y la destruyó. Otro niño narró cómo su bisabuelo había salido vivo de un fusilamiento y una niña contó como su bisabuela había dado de comer a sus hijos porque logró cultivar un huerto a escondidas. Un niño dijo que su bisabuelo y el hermano de su bisabuelo que eran soldados, habían muerto defendiendo el Alcázar de Toledo. Niños y niñas estaban persuadidos de que estaban hablando de asuntos muy serios e importantes para la vida de sus familias y de ellos mismos. Una niña de siete años quiso también contarnos su más dolorosa pérdida: Tomó el micrófono y dijo que su papá había muerto en la cama, no en la guerra, cuando ella tenía dos años. Pero que ella seguía muy triste porque ya no estaba. De todos los aplausos, ella se llevó el mayor. Todos le aplaudimos su valentía por hablar de ello, por compartirlo, por permitir que la acompañáramos en su pena; aquel aplauso era también un gran abrazo para ella, mayor todavía que el que recibieron abuelos, abuelas o bisabuel@s.
Estas son las imágenes del acontecimiento y también de una excelente exposición reunida con objetos y documentos aportados por los mismos niños y niñas, con fotografías de sus familias, sobrevivientes de la guerra, de la dictadura, protagonistas de la Transición política. Fotografías, libros, discos, ropa y otros documentos relacionados con la historia vivida por sus papás, por los abuelos, las abuelas y bisabuel@s que ponen de manifiesto su vinculación con la historia, con la memoria de la que forman parte.
El proceso de Paz en Colombia, con la guerra abierta en muchas zonas del país, entraña una profunda difícultad. Sin embargo, es posible. Así lo creen quienes la defienden con todas sus fuerza, con todas sus energías desde las más diversas instancias dentro y fuera del país. El pasado martes, 21 DE FEBRERO, en muchos lugares del mundo y también en la sede de la Universidad de Alicante, pudimos asistir a un acto de solidaridad con quienes sufren la violencia extrema, los hombres y mujeres campesinos, en la zona de conflicto.
A través de un excelente documental, realizado por la propia Comunidad de Paz, disponible en este link, La Historia que guarda la memoria, pudimos conocer la experiencia y la resistencia a la guerra de hombres y mujeres campesinos en San José de Apartadó, sin más armas que su volunad firme de paz. Nos conmovimos con Doña Brígida, una campesina sabia, activa defensora de una forma de vida en paz para su gente y para ella misma. Ella narra el proceso de puesta en pie de la comunidad de paz y con ella, otros de sus vecinos nos hablan de los esfuerzos, de las pérdidas, de lo ataques militares padecidos: a través de sus voces, de sus rostros, nos muestran su compromiso con una forma de vida, con su derecho a vivir de la tierra y en su tierra: un deseo que se convierte en subversivo cuando se habita un territorio estratégico y bellísimo y codiciado por sus múltiples riquezas energéticas y minerales, en un enfrentamiento armado que pelea también por controlar espacios para el libre cultivo de la ilegal coca que tantos espíritus corrompe cuando se vende convertida en cocaina por todos los rincones del mundo. El 21 de febrero de 2005, un grupo de militares, así se identificaron, atacó la comunidad de paz de San José de Apartadó. Mataron y descuartizadon los cuerpos de ocho campesinos, entre ellos varios ninos y niñas. Dos años después, y tras un movimiento internaciona lde solidaridad sin parangón, la Justicia Colombiana a través de la Fiscalía, anuncia el procesamiento de 56 militares implicads en la acción. No es casualidad que a la vez, desde algunos sectores de la prensa colombiana se trate de dirigir la mirada de la oponión publica y señalar a Brigida e incluso a Gloria Cuartas, que fuera alcaldesa de San José de Apartadó, como responsables de la matanza; por inverosimil que resulte el intento visto desde fuera, la realidad es que buena parte de la población colombiana, que vive alejada de las zonas en conflicto, desconoce qué sucede en su país porque buena parte de la información que ase difunde son inoticias falsas que tratan de señalar a las víctimas como responsables. (Imaginemos a las autoridades nacional-socialistas señalando a los judios como provocadores de la represión nazi). Una vieja treta de la guerra de exterminio, que se desvela sólo con la libertad de prensa, con el respeto a la vida, a la verdad y a la democracia politica y social que se abre paso por pequeños frentes desde dentro del país y también desde el exilio, desde los propios protagonistas, víctimas de la guerra y aquellos que les apoyan desde las más diversas instancias, especialmente de defensa de los derechos Humanos.
El pasado martes, 21 DE FEBRERO, en la sede de la Universidad de Alicante, pudimos asistir a un acto de solidaridad con quienes sufren la violencia extrema, los hombres y mujeres campesinos, en la zona de conflicto. Fui la encargada, en nombre de los organizadoes, de dar lectura al Manifiesto Contra la impunidad, por los Derechos Humanos en Colombia.
Cuando me llamaron para que diera un taller sobre la Memoria Histórica en la escuela Aire Libre, en Alicante, me conmoví a la vez que me asusté. Me pedían que trabajara con niños y niñas entre seis y doce años. Lo acepté como un reto y como una oportunidad de oro para mi misma, que podría aprender de ellos su capacidad para entender la historia que está intimamente, fisicamente ligada a sus vidas. Yo iba a viajar con ellos por esa memoria común.
